七巧板拼圖，不僅僅是益智玩具

    七巧板應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，有家長用來提高孩子的智力、有學(xué)校用做幼升小的考試題目和幫助學(xué)生認(rèn)識幾何圖形、有七巧板拼圖設(shè)計師用來設(shè)計家庭用具，方便家具的陳列、收納、裝飾等。

    在七巧板拼圖成為益智類玩具之前，“蝶幾”、“燕幾”主要是作為宴請賓客的案桌來使用的，它們可以根據(jù)賓客的人數(shù)和空間的大小任意組合擺放，方便就餐、空間適應(yīng)性高、擺放物品實用是其主要功能特點。在七巧板成為發(fā)揮人們想象力與創(chuàng)造力的益智玩具之后，它的情感功能逐漸凸顯。人們不僅能夠利用七巧板拼圖拼出豐富多彩的圖形，還能在過程中享受樂趣、鍛煉智力，收獲與眾不同的情感體驗。

    七巧板拼出的圖形是富有意趣且極具概括性的，人們可以利用七巧板拼出千姿百態(tài)的亭臺樓閣、飛禽走獸、山水草木等不同形狀的圖形。這些圖形都是由不同形狀的幾何體拼成的象形圖案，形式豐富，生動巧妙。例如，將七巧板拼圖拼成一個人形，在視覺上呈現(xiàn)出象形化特征。這種由幾何形體拼出的人形與攝影、繪畫等設(shè)計作品中所表達的“人”有所不同，雖然看上去會“很像”，但其形式語言抽象凝練，富含意趣。原因就在于七巧板利用簡單的幾何體表現(xiàn)事物的能力很強，所呈現(xiàn)的圖形極具意象化。這種造型方式可以給設(shè)計師的創(chuàng)作帶來豐富的啟示。

    七巧板拼圖在各類設(shè)計作品中的呈現(xiàn)已經(jīng)趨于生活化。例如，2002年意大利設(shè)計師DanieleLago設(shè)計的“七巧板書架”，設(shè)計利用七巧板拼圖的拼圖原理，將書架拆分成7個不同形狀的模塊，使用者可以通過對這7個模塊進行任意的組合，形成不同的書架形態(tài)。

    書架是收納、陳列、裝飾的功能性家具，學(xué)習(xí)、辦公、展示的屬性鮮明。傳統(tǒng)書架的設(shè)計相對單調(diào)保守，偏重功能因素而忽視視覺因素?！捌咔砂迤磮D”使功能與形式巧妙的有機結(jié)合，也令整個空間變得靈動且更具品位，這對現(xiàn)代辦公家具的設(shè)計有著很好的借鑒作用。

    七巧板拼圖從最初的“蝶幾”、“燕幾”演變成如今的益智玩具和功能性的家具，充分說明七巧板的實用性才能被人們不斷改進應(yīng)用。在兒童益智玩具領(lǐng)域優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司也對七巧板做了改進，將七巧板與磁性結(jié)合讓七巧板拼圖的玩法不僅局限在桌面上拼接圖形，還可以在垂直的鐵性材質(zhì)和磁性材質(zhì)的平面上進行拼接，還能在配備的磁性面板上作畫讓磁性七巧板拼圖與繪畫場景結(jié)合，家長們就可以給孩子講一個生動美麗的故事給孩子聽。

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