如何培養(yǎng)兒童畫畫的興趣？

畫畫對于培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)造力、想象力、審美力及動手動腦的能力有著巨大的促進作用。盡管幼兒從小就喜歡涂涂畫畫來探索未知，但還是有一些幼兒對畫畫不是很興趣。導致這種現(xiàn)象的原因有很多，比如：父母沒有正確的引導或沒有給孩子提供理想的畫畫環(huán)境等。而對于不喜歡繪畫的小朋友，我們又怎樣培養(yǎng)他們的繪畫興趣呢?

　　1、鼓勵孩子“涂鴉”

　　培養(yǎng)孩子對畫畫的興趣，應當從“涂鴉”開始。幼兒到一歲半左 右便開始嘗試拿著筆亂涂亂畫，這是孩子畫畫的起步。當然，此時他 并不懂得怎樣去表現(xiàn)什么， 只是把隨意涂畫當作一種好玩的游戲。 這 就是孩子的“涂鴉”階段。 這個階段的孩子為什么對“涂鴉”充滿興趣呢?其實這是每個孩子的天性使然。 因為這種“無拘無束、自由自在”的涂抹能帶給他樂趣，所以，他自然就樂此不疲了。這時，您不必過多地干預， 但可以在旁邊鼓勵鼓勵——“寶寶很能干”， “寶寶 畫得好”等等。孩子不“畫”了，您要指導孩子自己收拾好紙筆，把它們放在規(guī)定的地方， 為今后正式學畫養(yǎng)成良好的習慣。 倘若家長對孩子“涂鴉”干預過多， 要求過高， 如非要孩子畫出“雞蛋”、 “桔 子”、“蘋果”之類，盡管很簡單形象，但由于處在“涂鴉”期的孩 子，他的手還不能有意識地控制，往往達不到要求。這樣，經(jīng)歷多次的“失敗”以后，小孩就會慢慢感到失望，興趣也會漸漸淡薄，到最后就不肯拿筆畫了。

　　正確的辦法是，您應讓孩子在“涂鴉時期”，自由自在地涂涂畫 畫一段時期——當孩子隨著年齡的增長， 小手的肌肉發(fā)達些了，有意識的控制能力增強了，而且他心理也有了某種表達的欲望。這時，家 長便可據(jù)孩子的特點和意愿， 把他從盲目的“畫”著玩，誘導到繪畫活動中來，教他畫自己喜愛、感興趣的東西。

　　2、把繪畫與游戲結(jié)合起來

　　愛游戲是孩子的天性，因而把繪畫與游戲結(jié)合起來會起到很好的效果。對年齡較小的孩子，您可以與他一起進行一些簡單的美術(shù)游戲， 如填色游戲、添畫游戲、分色游戲、撕紙游戲、磁性拼圖游戲、等等，讓孩子在涂涂畫畫、拼拼擺擺中自然而然的產(chǎn)生對繪畫的興趣。對年齡稍大、 又有一定繪畫能力的孩子， 您可以把繪畫和其他活 動巧妙結(jié)合。 當您要帶孩子參觀動物園， 出發(fā)之前就可以告訴他—— 參觀回來后，要畫一張自己喜歡的動物畫。這樣做，不僅增強了孩子繪畫的趣味性，同時也培養(yǎng)他的觀察能力。更重要的是，讓孩子根據(jù) 自己的記憶畫畫，訓練和發(fā)展了孩子的形象記憶能力—— 這正是學畫畫的最重要的能力之一。

　　又如做面具很受孩子歡迎，您可以和孩子一起將他喜愛的形象 ——“孫悟空”、“豬八戒”、“喜洋洋”、“灰太狼“等臉譜畫在硬紙上，然后上好色彩，再用剪刀剪下來，加工成可戴的面具，節(jié)假日又可戴著玩耍。 繪畫與游戲結(jié)合的方法還有很多， 家長們可以通過上述例子，舉一反三，找到更多更好的辦法。讓孩子在快樂的繪畫游戲當中茁壯成長。

　　3、利用童話語言

　　用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友非常容易理解和樂于接受的方式。舉個例子來說，如果一個孩子在畫葫蘆時，下筆時畫得太小了，想畫另一張。這個時候，爸爸媽媽不妨有意地“誤解”道：“葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶，你先畫了小寶寶，媽媽長得什么樣，快畫出來給大家看看吧!”孩子一聽，高興了，馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。童話式的評語還能對孩子的每一點發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和進步給與溫馨的表揚、肯定，增強他們的自信心。

　　4、給予恰當?shù)墓膭詈唾澷p

　　人人都希望獲得別人的表揚和鼓勵， 就連成年人都是如此，更何況是天真年幼的孩子呢?所以， 家長的贊賞和鼓勵對提高孩子繪畫的興趣會起到很大的作用。但應當注意的是： 贊賞和鼓勵要適當和具體，不能敷衍了事。 如有的家長老是重復著說：你的畫不錯真好”、 “你畫的真漂亮”等等，這樣的不恰當、不具體的贊賞和鼓勵，有時會讓孩子反感，效果會適得其反。

　　培養(yǎng)兒童畫畫，最有效的辦法是父母給孩子提供良好的畫畫空間以及陪伴。任何畫畫老師的教導，都比不過自己的爸爸媽媽的認可和陪伴。如果你想培養(yǎng)孩子的畫畫興趣，小編建議你在家里安裝優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司生產(chǎn)的磁性白板，作為孩子涂鴉畫畫的畫板。因為優(yōu)力優(yōu)磁性白板生產(chǎn)所使用的材料均通過環(huán)保認證，搭配白板筆在白板表面上書寫順暢、擦拭不留痕，而且在書寫和擦拭的過程都不會產(chǎn)生任何粉塵。

上一篇： 七巧板的影響力，從古代延續(xù)至今！

下一篇： 使用磁性自律表，培養(yǎng)孩子自律更有效