培養(yǎng)孩子自律，要對(duì)癥下藥并做到言傳身教！

孩子任性總是以自我為中心什么事情都要按照自己的想法來執(zhí)行，這是不自律的表現(xiàn)。

　　孩子不懂得自律，跟家長(zhǎng)的教育方式和生活環(huán)境有著很大的關(guān)系，如果孩子生活在一個(gè)循規(guī)蹈矩的家庭環(huán)境中，那么孩子的自律性就不會(huì)差。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)處在模仿階段的幼兒，周圍的環(huán)境對(duì)他們的影響是巨大的。如果你想孩子懂得自律，作為父母的我們必須要做到言傳身教。

　　1、定出計(jì)劃

　　這種因按時(shí)完成計(jì)劃而獲得的成就感，構(gòu)成一種心理上的良性循環(huán)。成就感的建立能增強(qiáng)孩子的自信心和毅力，使他們?cè)诿鞔_了解自己努力的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)之后，自覺地執(zhí)行預(yù)定的方案。在培養(yǎng)自律能力的同時(shí)，也使孩子獲得了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，家長(zhǎng)們可以使用優(yōu)力優(yōu)磁性自律表給孩子制定自律計(jì)劃。

　　2、不同年齡段安排不同計(jì)劃

　　在2-3歲幼兒期間，家長(zhǎng)就可以開始和孩子一起做日/周計(jì)劃了。比如：作息時(shí)間的安排，包括早晨按時(shí)起床、洗漱、吃早餐、早上活動(dòng)、零食、午餐、下午活動(dòng)、晚餐、睡前故事的時(shí)間等。

　　對(duì)于3-5歲的孩子來說，家長(zhǎng)可以增加與孩子的戶外活動(dòng)，如：參觀圖書館，周末野餐的安排，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言和圖畫等方式與他人分享自己的所見所感包括家人、幼兒園的老師和其他小朋友。

　　3、計(jì)劃之前 充分了解孩子

　　在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)幫助他們建立個(gè)人的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，對(duì)孩子在心理上和身體上的健康成長(zhǎng)會(huì)起到相當(dāng)重要的作用。在幫助孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)之前，對(duì)孩子的需求，興趣，特長(zhǎng)和弱點(diǎn)要有充分的了解。在與孩子討論和協(xié)商后，擬定合理的計(jì)劃和具體的實(shí)施步驟。

　　4、通過游戲訓(xùn)練孩子做到自律

　　孩子天性愛玩，游戲是他最喜歡的活動(dòng)，而且游戲本身都具有一定的規(guī)則性，遵守游戲規(guī)則是參與者的基本條件。

　　如果我們經(jīng)常和孩子玩游戲，就可以讓他懂得游戲的規(guī)則，并且遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)控制自己的行為，進(jìn)而提升自律性。

　　5、家長(zhǎng)要參與其中

　　家長(zhǎng)除了盡可能地給孩子提供自由活動(dòng)的空間，還應(yīng)該參與到他們的活動(dòng)中去。對(duì)孩子來說，家長(zhǎng)的參與不僅僅是對(duì)他們的支持、示范、引導(dǎo)同時(shí)也起到了監(jiān)督約束的作用。

　　如果家長(zhǎng)們細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要父母陪伴參與的活動(dòng)孩子們都很愿意去參加，在游戲過程中更主動(dòng)的去表現(xiàn)自己得到老師或者同伴的認(rèn)可，讓父母知道自己是多么的優(yōu)秀。

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